不少家長仍然迷信上一輩的成功方程式，全力催谷子女學業、望子成龍，但考試分數高低真的代表孩子日後的成就嗎？難道贏在起跑線，就能確保不輸在終點線？
1) 分數不代表一切
工作多年的我們都知道，對不少老闆而言，一個具有自覺性、意志力、良好工作態度和職業道德的得力員工，遠比一個空有大學一級榮譽畢業的高材生來得實際，而以上這些都需要從小學習。
2) 不著重抗壓能力
近年學生自殺率不斷上升，自殺原因多數來自家庭和學校的壓力。假如孩子在未建立抗壓能力的年紀就已遭學業壓垮，即使順利長大成人，也不諳如何與壓力相處，容易引發各種精神問題。
3) 缺乏人生規劃
事實上這不是一個線性的時間表，而是一種具遠見的視野。常言道書到用時方恨少，但空有知識而沒有方向，只會害孩子走上不少冤枉路。
4) 缺乏好奇心
在香港填鴨式教育下成長的孩子就如倒模一樣，共同向著「考高分入大學」的目標前進。他們努力讀書，多是為了滿足家長與社會的期望，而非對知識有發自內心的追求，但將來以科技為本的社會偏偏最需要充滿好奇心的人。
5) 溝通能力弱
孩子的課餘時間全都被課程或補習班填滿，哪來時間認識新朋友和與朋友相處？缺乏群體生活，溝通能力自然比普通孩子低一截。
香港人常常因為溝通技巧和信心不足而受到批評，其實不足為怪，因為他們都是家長和教育制度的囚鳥。
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